ความผิดปกติทางการพูด รู้เร็ว รักษาได้

     ความผิดปกติทางการสื่อสาร อาจเกิดขึ้นหลังจากเด็กอายุ 1 ปี เนื่องจากเด็กอาจจะถูกพัฒนามาไม่สมบูรณ์ ผู้ปกครองอาจจะไม่ได้กระตุ้นมากพอ หรือปล่อยให้เขาเล่นคนเดียวมากเกินไป หรืออยู่กับพวกหน้าจอสื่อต่าง ๆ มากเกินไป ทำให้เขาขาดโอกาสในการพัฒนา และมีพัฒนาการช้ากว่าเพื่อนวัยเดียวกัน



     นางสาว วรางคณา สีนาคล้วน นักแก้ไขความผิดปกติของการสื่อความหมาย ภาควิชาวิทยาศาสตร์สื่อความหมายและความผิดปกติของการสื่อความหมาย คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล เปิดเผยว่า สาเหตุที่เด็กพูดช้าหรือพูดไม่ชัด อาจเกิดจากครอบครัวมีประวัติพูดไม่ชัดหรือพูดช้าส่งผลให้เด็กมีแนวโน้มไปด้วย และเด็กที่มีปัญหาทางการได้ยิน รวมถึงปัจจัยเรื่องบุคลิกภาพของเด็กเอง บางคนเป็นเด็กขี้อาย ขาดแรงจูงใจในการสื่อสาร หรือขาดการกระตุ้นจากผู้ปกครอง หรือปล่อยให้เด็กเล่นคนเดียวมากเกินไป ก็ขาดโอกาสในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง



     การสังเกตลักษณะต่าง ๆ สามารถสังเกตได้ตั้งแต่อายุ 1 ปี ถ้าเด็กเริ่มเข้าช่วงวัย 1 ปีแล้วยังไม่มีการออกเสียง ยังไม่มีการเล่นเสียง หรือไม่มีการเลียนแบบท่าทางที่ใช้ในการสื่อสาร การใช้มือชี้ การโบกมือลา หรือเรียกชื่อแล้วไม่หันตาม โดยปกติวัย 1 ปี เขาจะรู้จักชื่อเขาแล้ว ถ้าไม่ตอบสนอง แปลว่าลูกอาจจะมีปัญหา



     อายุหลัง 2 ขวบ เด็กควรจะต้องรวมคำเป็นวลีง่าย ๆ เช่น กินนม กินน้ำ หรือพูดเป็นประโยค ถ้ายังไม่รวมคำ หรือตอบคำถามง่าย ๆ เอาไหม กินไหม ก็ต้องคอยสังเกตเช่นกัน

     อายุ 3 ปีจะเริ่มพูดเป็นประโยคง่าย ๆ ได้แล้ว รวมถึงตอบคำถามที่ยากขึ้น เช่น เอาอะไร อันนี้ของใคร ที่ไหน จะเริ่มตอบได้แล้ว

     หลังจากอายุ 4 ปี จะเริ่มพูดเป็นประโยคยาว เล่าเรื่องราวได้ เล่าเรื่องที่โรงเรียนได้ บอกในสิ่งที่เขาพบเจอมาได้ และจะพูดชัดขึ้นหลายเสียง แต่ถ้ายังมีเสียงที่พูดไม่ชัดหลายเสียง ควรมาปรึกษาเพื่อแก้ไขปัญหานี้ดีกว่าปล่อยให้นานแล้วมีเสียงพูดไม่ชัดเยอะขึ้น  ถ้าเราฟังโดยรวมบางเสียงขณะพูดสื่อสาร ถ้าฟังชัดเกิน 50% ถือว่าปกติ แต่ถ้าฟังแล้วไม่ชัด แม้กระทั่งคนใกล้ตัวเองฟังก็ยังไม่ชัดเลย จะต้องมาปรึกษาแพทย์



     อายุ 5 ขวบ จะเริ่มเล่าเรื่องที่ยาวขึ้น รวมถึงไวยากรณ์ที่ใช้ หลักภาษาไทยจะถูกต้องมากขึ้น ไม่มีการสลับคำ ตอบคำถามที่เกี่ยวกับเหตุผลได้ วัยนี้เป็นวัยที่เริ่มเข้าโรงเรียนแล้ว ต้องสังเกตว่าเด็กเรียนรู้ช้าไหมเกี่ยวกับเรื่องตัวเลข การจดจำสี หรือตัวอักษร



     เมื่อผู้ปกครองเริ่มพบปัญหา การมารักษายิ่งเร็วยิ่งดี เพื่อที่จะประเมินได้ว่ามีความผิดปกติมากน้อยเพียงใด และวางแผนกระตุ้นพัฒนาการเร็วขึ้น หากปล่อยไว้นานเกินไปจะทำให้พัฒนาการช้าลงไปด้วย รวมถึงเด็กที่มีปัญหาเรื่องเสียงพูดไม่ชัด ถ้าเกิดได้รับการฝึกเสียงที่เหมาะสม จะสามารถพูดชัดได้ตามวัย

                                                Cr.ข้อมูลและภาพจาก Youtube : RAMACHANNEL