*ยูเนสโกเฝ้าระวังการกีดกันสตรีในตำราเรียน*

นายมานอส อันโตนินี ผู้จัดทำรายงานการเฝ้าติดตามเรื่องการศึกษาทั่วโลกขององค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (ยูเนสโก)ระบุในโอกาสวันสตรีสากลในวันนี้ว่า ทัศนคติเชิงกีดกันทางเพศยังมีอยู่อย่างแพร่หลายในตำราเรียนที่ใช้ในประเทศกำลังพัฒนาโดยเฉพาะในทวีปเอเชียและแอฟริกา ระบุว่าทัศนคติเชิงลบเช่นนี้ทำลายโอกาสทางการศึกษา บั่นทอนกำลังใจ ความภาคภูมิใจของเด็กหญิง บ่อยครั้งที่บุรุษถูกวาดในตำราเรียนว่าเป็นผู้นำธุรกิจ เจ้าของร้านค้า วิศวกร นักวิทยาศาสตร์และนักการเมือง ขณะที่สตรีถูกวาดภาพในตำราเรียนว่า ต้องอยู่กับเหย้าเฝ้ากับเรือน มีหน้าที่หุงต้มอาหารในห้องครัวและเลี้ยงลูกอยู่ในบ้าน นอกจากนี้พบว่าในตำราเรียนมีภาพวาดของบุรุษมากกว่าสตรี โดยเฉพาะตำราวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มีภาพวาดของสตรีน้อยมาก พร้อมยกตัวอย่างกรณีหนึ่งพบว่า มีภาพวาดตัวละครสตรี 1 ตัวในจำนวนตัวละคร 20 ตัวในตำราวิทยาศาสตร์ชุดหนึ่ง แนวคิดเช่นนี้เป็นอุปสรรคแฝงที่ขัดขวางความเท่าเทียมทางเพศรายงานนี้ย้ำว่า ตัวละครสตรีในตำราเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาส่วนใหญ่ มักจะมีบทบาทเป็นเสมือนช้างเท้าหลัง เตือนว่าทัศนคติเช่นนั้นจำกัดความคาดหวังของเด็กหญิงในเรื่องโอกาสที่จะมีความก้าวหน้าในอาชีพการงานในอนาคต ที่ผ่านมายูเนสโกได้รณรงค์เพื่อให้มีการจัดการศึกษาให้แก่เด็กหลายสิบล้านคนโดยเฉพาะในพื้นที่ที่ไม่มีโรงเรียน นอกจากนี้ตั้งข้อสังเกตุว่าในประเทศยากจนส่วนใหญ่ในทะเลทรายสะฮารา แอฟริกา เด็กหญิงส่วนใหญ่ไม่มีโอกาสเรียนหนังสือ